У нас была одна «деловая колбаса», то бишь родная, любимая сестра, просто идеал и пример для подражания. Но в свое время все лопнуло как мыльный пузырь, и она оказалась скорей «кошмариком». Проверку на все жизненные прибамбасы в стиле верности и любви не выдержала. Скажите нам: «Как жить дальше и не разочаровываться в людских отношениях?»
... пытаюсь сдержаться, но не могу. Светка кого угодно достанет. Договоришься с ней о чем-нибудь, например, о встрече, ждешь ее, а она, оказывается, в это время, встречает своих родственников. Как мне быть? В общем, она классная подруга, и мне бы не хотелось с ней ссориться. Но в такие минуты мне очень обидно…
Мы с сестрой очень разные. Иногда я ловлю себя на мысли, что очень завидую ей. Например, тому, что даже за хлебом она ездит на машине, а у меня нет такой возможности. Как сделать так, чтобы не завидовать ей, ведь она все-таки моя сестра.
Психологическая помощь детям, пострадавшим от насилия
Введение - Психологическая помощь детям, пострадавшим от насилия
Жестокое обращение с детьми — важная тема для обсуждения во всем мире. Чаще всего насилие над детьми осуществляется в семьях. Специалисты утверждают, что психологический стресс, утрата социального статуса или необходимость прилагать чрезмерные усилия для его поддержания заставляют некоторых родителей ощущать детей как обузу. В результате - и число таких случаев растет - ребенок подвергается систематическим унижениям, его насущными потребностями - в пище, жилье, одежде, медицинской помощи - пренебрегают.
Все больше становится случаев физического истязания детей. И раньше детей били, но все же это была субкультура насилия: родители пороли своих детей, и дети знали, за что их наказывают и что "так положено". При этом, чем выше был уровень образования родителей, тем резче падала среди них доля тех, кто применял физические наказания. Сейчас такое впечатление, что бьют все, независимо от уровня образования и связанных с ним педагогических воззрений или уровня доходов и, соответственно, степени удаленности от социального "дна". Бьют, не наказывая, а срывая зло, жестоко и иррационально.
Многие родители физически наказывают своих детей и считают наказание необходимым атрибутом хорошего родительства. Иногда способы физического наказания бывают очень жестокими и вызывают тяжелые соматические последствия.
О недопустимости таких наказаний в цивилизованном обществе говорят уже давно. Эту проблему пытается решать и милиция, и школа и органы здравоохранения. Но физическое насилие есть лишь вершина айсберга, скрытыми остаются случаи психического насилия, насилия путем пренебрежения основными нуждами ребенка. Зачастую такое воздействие и не считается насилием: «Если нет шрамов, значит не было и насилия» - такова позиция милиции. Но что делать со шрамами на детских душах?
Особую проблему представляет собой сексуальное насилие, совершаемое внутри семьи. Говорят и пишут об этом редко, сколько-нибудь достоверных данных о распространении преступлений такого рода нет.
Так же как и физические истязания детей, случаи сексуального насилия происходят и в традиционно неблагополучных, и во вполне обеспеченных семьях. Есть примеры богатых семей, в которых отцы использовали для удовлетворения сексуальных потребностей своих же собственных детей. Мать в таких случаях нередко начинает конкурировать с ребенком за любовь мужа-кормильца, и даже после раскрытия преступления остается на стороне мужа, стараясь помочь ему избежать уголовного наказания.
Особенно сложными для выявления оказываются случаи, когда вовлечение детей в сексуальную жизнь происходит исподволь. При этом взрослый обычно прибегает не к физическому принуждению, а к шантажу и хитрости, используя свой авторитет, доверие ребенка, его привычку к послушанию. Ребенок может просто не понимать того, что с ним делают. Его заставляют молчать, убеждая, что все нужно хранить в тайне, иначе его перестанут любить.
Пережитое сексуальное насилие оставляет жестокий след в психическом и физическом состоянии ребенка. Часто у ребенка вырабатывается комплекс вины, он считает себя хуже своих сверстников; его преследуют ночные страхи и навязчивые состояния. Нередко ребенок начинает думать, что его тело несет на себе "клеймо" позора и старается надеть на себя как можно больше одежды, избегает раздеваться на уроках физкультуры или во время посещения врача. Дети, пережившие сексуальное насилие, становятся замкнутыми и пугливыми, либо чрезмерно агрессивными. У них ухудшается успеваемость, портятся отношения со сверстниками. В дальнейшем они легче вовлекаются в проституцию, более подвержены алкоголизму и наркомании, чаще прибегают к суицидальным попыткам. Будучи уже взрослыми, многие из тех, кому пришлось пережить сексуальное насилие, оказываются не способны избавиться от полученной в детстве психической травмы.
Отсутствие контроля со стороны общественных институтов за тем, что происходит в семье, приводит к тому, что подавляющее большинство преступлений, связанных с внутрисемейным сексуальным насилием, остаются нераскрытыми. Жертвы и их близкие предпочитают хранить случившееся в тайне, не выметая "сор из избы", что позволяет насильникам действовать совершенно безнаказанно.
Данные многочисленных исследований показывают, что неразрешенность этого травматического опыта приводит к отсроченным негативным психологическим последствиям, которые препятствуют способности ребенка реализовать себя социально, профессионально и личностно. В нашей стране, несмотря на высокую актуальность проблемы психологической помощи детям, пострадавшим от насилия, разработка ее находится на начальной стадии, имеются отдельные научные коллективы психологов и психиатров, которые занимаются ее изучением. Именно поэтому тема данной работы представляет актуальность. Объект исследования – проблема насилия над детьми. Предмет исследования – теоретические и практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. Цель работы: раскрытие теоретических и практических аспектов психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. Цель определила задачи:
Изучить историю проблемы насилия над детьми;
Изучить способы выявления насилия над детьми;
Раскрыть особенности психики и поведения детей, переживших насилие;
Раскрыть особенности семей, в которых совершается насилие над детьми;
Показать приемы и методы психологической помощи детям, пострадавшим от насилия.
Зачастую в реабилитационных мероприятиях нуждаются внешне благополучные дети. Родители могут обратиться за помощью к психологу по поводу «неправильных» поведенческих проявлений у ребенка. Гипотеза состоит в том, что глубинная причина трудностей социальной адаптации детей и подростков в отдельных случаях кроется в отсутствии у женщины любви к ребенку, когда он еще находился в материнской утробе. Известно, что отсутствие у женщины любви к ребенку является одним из проявлений жестокого обращения с детьми. Его, еще ничем себя не проявившего, уже не любят, не думают и не заботятся о нем. Будучи эмоционально отвергнутыми еще до рождения такой ребенок может в дальнейшем испытывать трудности в социальных контактах, испытывать страх самовыражения.
